Fatef - Polo VR

2010-03-08T18:16:00.001-08:00

Lei da Semeadura...

Quem planta árvores, colhe alimentos.
Quem planta flores, colhe perfumes.
Quem semeia trigo, colhe o pão.
Quem planta amor, colhe amizade.
Quem semeia alegria, colher felicidade.
Quem planta a vida, colhe milagres.
Quem semeia verdade, colhe confiança.
Quem semeia fé, colhe a certeza.
Quem semeia carinho, colhe gratidão.

No entanto há quem prefira semear tristeza e colher amargura.
Plantar discórdia e colher solidão.
Semear ventos e colher tempestades.
Plantar ira e colher inimizades.
Plantar injustiça e colher abandono.

Antes de semeares o quer que seja, não deixes nunca de refletir se isso seria bom para ti.

2010-03-08T17:58:00.000-08:00

Bons pais dão informações,
pais brilhantes contam histórias
Este hábito dos pais brilhantes contribui para desenvolver:
criatividade, perspicácia, raciocínio esquemático,
capacidade de encontrar soluções em situações tensas.

Bons pais são uma enciclopédia de informações,
pais brilhantes são agradáveis contadores de histórias.
São criativos, perspicazes,
capazes de extrair das coisas mais simples belíssimas lições de vida.

Querem ser pais brilhantes?
Não apenas tenha o hábito de dialogar, mas de contar histórias.
Cativem seus filhos pela sua inteligência e afectividade,
não pela sua autoridade, dinheiro ou poder.
Tornem-se pessoas agradáveis.
Augusto Cury

2010-03-08T17:55:00.000-08:00

DIA INTERNACIONAL DA MULHER!!!

2010-03-08T17:52:00.000-08:00

Roda Literária 2009

2010-02-28T05:57:00.000-08:00

DIA NACIONAL DO LIVRO

2009-10-24T11:51:00.001-07:00

Dia Nacional do Livro
29 de Outubro
“Todas as famílias felizes são parecidas entre si; as infelizes são infelizes cada uma à sua maneira.”
Tolstói
A frase acima abre o romance “Ana Karênina” (terminado por mim exatamente hoje, neste dia tão especial), sendo este início um dos mais conhecidos e famosos da literatura mundial. O romance em questão é uma das obras primas de Tolstói e uma das maiores obras da Literatura Clássica e Universal. A história é belíssima, e para quem ainda não leu, altamente recomendável. Mas o post de hoje não é apenas dedicado ao brilhante romance de Tolstói, mas para motivar, aproveitando que hoje é o Dia Nacional do Livro, todos a lerem literatura de qualidade, seja ela ficção ou não-ficção. Para os que estão se iniciando no mundo dos livros e da leitura, é muito bom conhecer (para não dizer praticamente indispensável) os grandes clássicos. Por que é importante? Porque os clássicos são eternos. Eles não sofrem os efeitos do tempo, da época, da cultura ou da moda. Não são descartáveis e facilmente substituíveis como muito dos livros lançados atualmente. Best-sellers podem ser bem legais e proporcionarem boas horas de lazer (e na minha opinião são excelentes portas de entrada para o mundo dos livros… quantos bons leitores não começaram a sua jornada literária lendo livros assim? Eu particularmente comecei com os clássicos adaptados para público infanto-juvenil… Victor Hugo, Poe… mas também lia muito Paulo Coelho – por isso não critico) mas há coisas que só os clássicos fazem por você. E é por isso que no post de hoje trago uma lista com 10 motivos para se ler livros clássicos (retirada do excelente site de Alessandro Martins):
1. Aumente seu vocabulário: muitas palavras usadas em livros antigos não são comuns hoje em dia. Um vocabulário maior dá a você mais ferramentas para se expressar melhor, ainda que prefira usar as palavras cotidianas.
2. Melhore sua redação: ao ler, ainda que inconscientemente – isto é, sem que você precise se preocupar com isso -, você absorve um pouco do estilo do autor.
3. Melhore seu modo de falar: você agora terá um vocabulário melhor, uma redação melhor e, portanto, articula melhor os pensamentos. Se articula melhor o pensamento, articula melhor a fala.
4. Tenha novas idéias: os clássicos, por definição, vem do passado, mas – ora – todo mundo está lendo os mesmos blogs, os mesmos best-sellers e as mesmas porcarias escritas no mês passado. As idéias contidas em um clássico são antigas, mas muitas vezes estão esquecidas. Um leitor criativo e crítico, saberá dar o verniz de originalidade e contemporaneidade a elas.
5. Tenha perspectiva histórica: o que é bom hoje, pode ser esquecido amanhã. Mas há uma razão para os clássicos terem permanecido tanto tempo por aí. Não dependa tanto da crista da onda.
6. Divirta-se: não deixe que a linguagem antiga seja uma barreira. O melhor motivo para ler um livro é diversão. Há quem discorde, mas – para mim – as outras razões vêm depois.
7. Sofisticação: nada mais fútil do que ler pensando apenas em enriquecer sua conversação com alguma citação esnobe, mas, enfim, se é o seu caso, nada como tirar da manga aquela frase famosa de Dom Quixote para arrematar um argumento.
8. Ser mais seletivo: com o tempo você vai deixar de querer qualquer livro ruim. Por que perder tempo com porcarias, ou apostá-lo no incerto, se você já sabe o que é bom para você?
9. Desenvolva uma voz distinta: se você lê blogs demais e clássicos de menos, tem desperdiçado a chance de ter um estilo que se destaque em relação ao de outras pessoas que trabalham com a palavra escrita.
10. Aprenda idéias atemporais: existe uma crença errônea de que o novo é sempre melhor que o antigo e de que as idéias passadas não são aplicáveis ao presente. Muitas vezes, a novidade não passa da deturpação da antigüidade. Ao ler os clássicos, você entra em contato com conhecimentos que estão de acordo com aqueles que os criaram, sem que nada tenha sido suprimido, acrescentado ou alterado.
E para quem nunca leu um clássico, uns títulos legais para começar: Drácula, O Morro dos Ventos Uivantes, Tom Sawyer, Os Três Mosqueteiros, O Corcunda de Notre-Dame, O Conde de Monte Cristo. Quem lembrar de mais títulos fique à vontade para citá-los nos comentários.
Fonte: inconscientecoletivo.net

TÉCNICAS DO DR. AUGUSTO CURY

2009-10-18T17:44:00.000-07:00

Depoimento sobre as Técnicas do Dr. Cury

Não podemos nos esquecer que os professores do mundo todo estão adoecendo coletivamente. Os professores são cozinheiros do conhecimento, só que eles preparam o alimento para uma platéia sem apetite. Qualquer mãe fica um pouco paranóica quando seus filhos não se alimentam. Como exigir saúde dos professores se seus alunos têm anorexia intelectual? Pela saúde deles e de seus alunos a educação tem de ser reconstruída. As escolas que já estão aplicando as técnicas psicossociais do projeto escola de inteligência estão assistindo a algo maravilhoso. O estresse dos professores e os gritos implorando o silêncio diminuíram. Os níveis de ansiedade, as conversas paralelas e os atritos entre os alunos atenuaram-se. Cresceu a concentração, o prazer de aprender e a participação.
Havia uma diretora de uma escola pública que me pediu ansiosamente ajuda. Ela chamava com freqüência o policiamento para conter a agressividade entre os alunos. Comovido, treinei os professores. Eles aplicaram todas essas técnicas durante um ano. O resultado? Além de todos os ganhos intelectuais que já citei, ela não mais chamou o policiamento. Os gritos cessaram, os alunos se acalmaram, o respeito surgiu. Nessa escola só há o ensino fundamental. Quando os alunos começaram a sair para fazer o ensino médio em outra escola, os professores ficaram impressionados com a tranqüilidade deles. Tornaram-se poetas da vida. Diante das mudanças tão grandes, a diretora usou a seguinte expressão “eu não acredito no que aconteceu na minha escola”. Não fiz muito, os professores é que merecem todos os aplausos. Talvez essa seja uma das raríssimas experiências mundiais de mudanças significativas na dinâmica da personalidade e no processo educacional com aplicação de técnicas psicopedagógicas. O melhor de tudo é que a aplicação dessas técnicas não envolve dinheiro. Ela gera a escola dos nossos sonhos.
Qual é a escola dos seus sonhos? Para mim é a escola que educa os jovens para extraírem força na fragilidade, segurança na terra do medo, esperança na desolação, sorriso nas lágrimas e sabedoria nos fracassos. A escola dos meus sonhos tem a seriedade de um executivo e a alegria de um palhaço, tem a força da lógica e a singeleza do amor. Na escola dos meus sonhos cada criança é uma jóia única no teatro da existência, mais importante que todo dinheiro do mundo. Nela, os professores e os alunos escrevem a mesma história, são jardineiros que fazem da sala de aula um canteiro de sonhos.
Qual é a família dos seus sonhos? A família dos meus sonhos não é perfeita. Não tem pais infalíveis e nem filhos que não causam frustrações. É aquela em que eles têm coragem para dizer um ao outro “Eu te amo”, “Eu exagerei”, “Desculpem-me”, “Vocês são importantes para mim”. Na família dos meus sonhos não há heróis nem gigantes, mas amigos. Amigos que sonham, amam e choram juntos. Nela, os pais dão risadas quando perdem a paciência e os filhos debocham da sua própria teimosia. A família dos meus sonhos é uma festa. Um lugar simples, mas onde há gente feliz.
Augusto Cury

DICAS DE IÇAMI TIBA

2009-10-18T17:33:00.000-07:00

DICAS DE IÇAMI TIBA!!!
1. A educação não pode ser delegada à escola. Aluno é transitório. Filho é para sempre.
2. O quarto não é lugar para fazer criança cumprir castigo. Não se pode castigar com internet, som, TV, etc...
3. Educar significa punir as condutas derivadas de um comportamento errôneo.
4. É preciso confrontar o que o filho conta com a verdade real. Se falar que professor o xingou, tem que ir até a escola e ouvir o outro lado, além das testemunhas.
5. Informação é diferente de conhecimento. O ato de conhecer vem após o ato de ser informado de alguma coisa.
6. A autoridade deve ser compartilhada entre os pais. Ambos devem mandar. Não podem sucumbir aos desejos da criança.
7. Em casa que tem comida, criança não morre de fome. Se ela quiser comer, saberá a hora. E é o adulto quem tem que dizer QUAL É À HORA de se comer e o que comer.
8. A criança deve ser capaz de explicar aos pais a matéria que estudou e na qual será testada. Não pode simplesmente repetir, decorado. Tem que entender.
9. É preciso transmitir aos filhos a idéia de que temos de produzir o máximo que podemos. Isto porque na vida não podemos aceitar a média exigida pelo colégio: não podemos dar 70% de nós, ou seja, não podemos tirar 7,0.
10. As drogas e a gravidez indesejada estão em alta porque os adolescentes estão em busca de prazer. E o prazer é inconsequente.
11. Se o pai ficar nervoso porque o filho aprontou alguma coisa, não deve alterar a voz. Deve dizer que está nervoso e, por isso, não quer discussão até ficar calmo.
12. Se o filho não aprendeu ganhando, tem que aprender perdendo.
13. Não pode prometer presente pelo sucesso que é sua obrigação. Tirar nota boa é obrigação. Não xingar avós é obrigação. Ser polido é obrigação. Passar no vestibular é obrigação.
14. Quem educa filho é pai e mãe. Avós não devem interferir na educação do neto.
15. Se a mãe engolir sapos do filho, ele pensará que a sociedade terá que engolir também.
16. Videogames são um perigo: os pais têm que explicar como é a realidade, mostrar que na vida real não existem 'vidas', e sim uma única vida. Não dá para morrer e reencarnar. Não dá para apostar tudo, apertar o botão e zerar a dívida.
17. Professor tem que ser líder. Inspirar liderança. Não pode apenas bater cartão.
18. Pais e mães não pode se valer do filho por uma inabilidade que eles tenham. 'Filho, digite isso aqui pra mim porque não sei lidar com o computador'.
19. O erro mais frequente na educação do filho é colocá-lo no topo da casa. O filho não pode ser a razão de viver de um casal. O filho é um dos elementos. O casal tem que deixá-lo, no máximo, no mesmo nível que eles. A sociedade pagará o preço quando alguém é educado achando-se o centro do universo.
20. Filhos drogados são aqueles que sempre estiveram no topo da família.21. Dinheiro 'a rodo' para o filho é prejudicial. Mesmo que os pais o tenham, precisam controlar e ensinar a gastar.Palestra ministrada pelo médico psiquiatra Dr. Içami Tiba, (em Curitiba, 23/07/08).Içami Tiba, nascido em Tapiraí, é um médico psiquiatra, psicodramatista, colunista, escritor de livros sobre educação familiar e escolar e palestrante brasileiro.

2009-10-18T17:31:00.000-07:00

7 PECADOS CAPITAIS DOS EDUCADORES!!!

2009-10-18T17:07:00.000-07:00

Sete pecados capitais dos educadores
Os professores são um dos profissionais mais importantes da nossa sociedade. São eles que estão nos frontes das batalhas, influenciando todo dia no caráter de cada aluno, ajudando-os não apenas a construírem seus conhecimentos, mas também na sua formação enquanto pessoas. Cooperando para que os consultórios psiquiátricos e psicológicos não estejam lotados, tentam dentro de suas limitações a fazer um belo trabalho de prevenção. Por isso devemos valorizá-los, muito mais do que normalmente são. Mas como todos nós seres humanos estamos suscetíveis aos erros, os professores também necessitam tomar alguns cuidados na formação de seus alunos, tais como:
1- Corrigir publicamente
2- Impor autoridade com agressividade
3- Ser excessivamente crítico: obstruir a infância da criança
4- Punir quando estiver irado e colocar limites sem dar explicações.
5- Ser impaciente e desistir.
6- Não cumprir com a palavra.
7- Destruir a esperança e os sonhos

7 DIFERENÇAS ENTRE PROFESSORES

2009-10-18T17:01:00.000-07:00

Sete diferença entre bons professores e professores fascinantes
Publicado em 24/08/2009 por Camila Cury em Aprendendo
Educar é ser um artesão da personalidade, um poeta da inteligência, um semeador de idéias
1- Bons professores são eloqüentes, professores fascinantes conhecem o que está por detrás das palavras.
2- Bons professores possuem metodologia, professores fascinantes possuem sensibilidade.
3- Bons professores educam a inteligência lógica, professores fascinantes educam a emoção.
4- Bons professores usam a memória como deposito de informações, professores fascinantes usam-na como suporte da arte de pensar.
5- Bons professores são mestres temporários, professores fascinantes são mestres inesquecíveis.
6- Bons professores corrigem comportamentos, professores fascinantes ajudam a resolver conflitos em sala de aula.
7- Bons professores educam para uma profissão, professores fascinantes educam para a vida.

2009-04-20T13:32:00.000-07:00

2009-03-09T16:57:00.000-07:00

MULHERES, INDEPENDENTE DE RAÇA, COR E ETNIA....SÃO TODAS PRECIOSAS AOS OLHOS DE DEUS!

2009-02-14T13:56:00.000-08:00

FILOSOFIA( PROF. GLENIA)

2009-01-29T05:27:00.000-08:00

FILOSOFIA - Professora Glênia Macedo

O filósofo Sòcrates não deixou nenhum escrito. Tudo o que sabemos provém de seus
discipulos.
Percebemos que tantos séculos já se passaram ( 469-399 a.C.) . Tantas mudanças
ocorreram: Ideais,valores,cultura, política..... Contudo , reconhecemos ainda hoje
uma filosofia capaz de despertar para uma proposta ética entre os homens.

" Nada aprenderam de mim, senão o que já sabiam e que são eles quem por si

mesmos acharam muitas e belas coisas que já possuìam " . Sòcrates

Assim, se queremos chegar ao universal integrando-se uns aos outros num mundo mais
virtuoso, o primeiro e grande passo é o conhecimento e a descoberta em si mesmo .
Reflitam . Falava Sòcrates.......

2009-01-02T19:58:00.001-08:00

Myspace Fun Flash Comments

Formação Continuada

2009-01-02T17:59:00.000-08:00

2009-01-02T17:53:00.000-08:00

FORMATURA DA 2º TURMA 09/12/2008

2008-12-14T13:12:00.000-08:00

PARABÉNS AOS ALUNOS FORMANDOS!!!!!

ENCONTRO NACIONAL DA FATEF- CABO FRIO/RJ

2008-12-07T14:49:00.000-08:00

O Encontro Nacional da fatef, para diretores e coordenadores, foi realizado no hotel La Plage em Cabo Frio-RJ

2008-11-09T05:01:00.000-08:00

LED Text Scroller

PARABÉNS PROFESSOR

2008-10-15T06:51:00.000-07:00

Formatura Fatef - agosto de 2008

2008-08-28T18:52:00.000-07:00

PRS. SIDCLEY E RAQUEL

2008-08-19T15:44:00.000-07:00

FORMANDOS

2008-08-19T15:21:00.001-07:00

FORMANDOS

2008-08-19T15:21:00.000-07:00

2008-08-19T15:18:00.000-07:00

FORMANDOS FATEF

2008-08-19T15:14:00.000-07:00

Anderson- Ed. Cristã na construção de pensadores autônomos

2008-08-13T18:12:00.000-07:00

Elaine - ética no ministério pastoral ( monografia)

2008-08-13T17:43:00.000-07:00

Heloísa Helena - Multiformes Adoração( Monografia)

2008-08-13T17:32:00.000-07:00

EDNA - Missões( monografia)

2008-08-13T17:00:00.000-07:00

ONOFRE - Maioridade Penal(monografia)

2008-08-13T16:41:00.000-07:00

MONOGRAFIA

2008-08-13T15:35:00.000-07:00

O que é uma monografia?

é o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), exigido para a obtenção da formação de bacharel. A monografia acadêmica não precisa, necessariamente, formular um argumento novo;sua contribuição reside na releitura de fontes de conhecimento e na reflexão sobre um determinado tema. Pode ter aproximadamente, entre 30 e 90 páginas.

2008-08-12T15:15:00.000-07:00

Mãe africana!

2008-07-28T17:51:00.000-07:00

Bandeiras: Ysrael e Tibet

2008-07-26T11:29:00.000-07:00

O evangelho que pregamos inclui estes menores?

2008-06-09T08:18:00.000-07:00

não podemos fechar os nossos olhos para esta realidade!

2008-06-09T08:16:00.000-07:00

Nordeste, uma região a ser alcançada!

2008-06-09T08:11:00.000-07:00

O que faremos por esta geração?

2008-06-09T08:00:00.000-07:00

Missões está no coração de Deus e no seu?

2008-05-11T06:55:00.000-07:00

Turma B

2008-05-11T06:51:00.000-07:00

2008-05-06T20:20:00.000-07:00

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